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Inteligencias múltiples en el aula

Guía práctica para educadores
Editorial: Paidós
Colección: Educador
Número de páginas: 280
País de publicación: México

Sinopsis de Inteligencias múltiples en el aula:

“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. 

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Sobre el autor de Inteligencias múltiples en el aula

El doctor Thomas Armstrong es autor y conferenciante con más de treinta años de experiencia en la enseñanza. Entre sus libros se cuenta El poder de la neurodiversidad, también publicado por Paidós

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Ficha técnica

Fecha de publicación: 03/04/2014 | Idioma: Español | ISBN: 978-607-7626-16-9 | Código: 10072466 | Formato: 15,5 x 22 cm. | Presentación: Rústica sin solapas | Colección: Educador | Sentido de lectura: Occidental

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